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使用互动的方法与学生进行交流

2019-05-30 01:59

首先,辅导人员由非常专业的心理咨询师、就业指导专家、专职辅导员、专业教师等优秀人才组成。优秀的团队需要专业的人员;非专业人员无法对学生进行正确辅导,不能帮助学生解决问题。另外,团队要针对辅导人员进行正规的培训,使其在该领域有一定的经验,比如,对学生进行就业指导、指明未来发展方向等。其次,教师需要经过专业的心理教育训练才能对学生进行心理辅导,并且,要负责接待学生来访和辅导室的管理工作,要系统地对求助人员进行辅导。最后,鼓励学校领导等相关人员,也参与到该活动中,协助辅导人员对学生进行辅导,既包括对贫困生、毕业生、违纪学生、新生等进行辅导,也包括对学生在就业方面进行辅导,帮助处在转折期、迷茫期的学生找到正确的人生方向。

随着社会的不断发展,市场竞争也在不断加剧,学生需要对自己重新审视,寻找体现人生价值的方法和途径。在该过程中学生可能会出现很多烦恼,比如,成长的目标和方向不够明确、自控力比较差、针对多样化的素质要求不知道该怎么办等,其对人生和社会中的一些事情有自己的看法,但也存在很多疑问。学生的心理和生理还不够成熟,应增强自我意识,培养社会责任感、吃苦耐劳的精神和坚强的意志力。大部分学生希望自己能够快速成长,这样就可以在应聘工作时有一定的优势,但是会受到客观因素的影响,导致原本确定的事情突然发生更改,使其对自己的成长方向感到迷茫。学生的成长需要教师的引导和约束,也需要教师给予辅导和关注。

学生特色成长辅导室是自2013年开始实施的,其目的是帮助学生提高思想道德水平。成长辅导室是教师和学生交流的空间,其环境非常好,学校的领导、辅导人员以及优秀的教师和学生共同参与其中。成长辅导室根据不同年龄的学生配备不同的辅导队伍,用不同的政治思想,对学生进行心理辅导,比如,使用互动的方法与学生进行交流,让学生在熟悉的环境里,对生活中遇到的问题进行分析和解决。该平台可以预防学生由于心理问题积压过多而导致心理出现障碍,避免其以后到社会出现交流阻碍。在该平台中,学生能够健康成长并发展成全能型人才。